都说一年级不重视，二年级就跟不上了。二年级跟不上了，三年级就落后了。所以说我们要从一年级就开始重视，抓起来。
一年级开始写周记，为二年级写日记打下基础，也为三年级写大作文打下基础。基础打好了，会终生受益。
那么一年级要如何写周记呢？都要写哪些内容呢？怎么写呢？我们来说一说
一年级刚开始写周记的时候，我们就让孩子写自己的亲眼所见，亲身感受就好。让孩子多观察身边的人啊、事啊等，多细心一些，多留意。
观察上音乐课
刚写周记的时候不要给孩子太大的压力。只要让孩子写一句到两句完整的话就可以。例如，今天我语文测试生字考了100分，我很高兴。这就是一句完整的话，先让孩子练习，这样写完整的话就可以。
能写完整的话了，就让孩子加些修饰词和一些形容词。 例如，上一句改成“我今天语文测试生字考了100分，我高兴的不得了，巴不得第一时间就要把这个好消息告诉给妈妈。”就是把句子扩展开，加一些修饰词或者形容词，让句子更生动、更形象。
句子更完整，更生动了，就要多写一句，就要写从一句变成两句，甚至是三句到四句。
大宝写的周记
基本写作方法掌握了，就要实施到本上了。让孩子先构思，定下来题目。比如定下来写春天，那就要观察春天的景色，把框架先构思出来。然后让孩子去课本上翻找有关春天的句子。之后再去课外阅读书上翻找有关春天的句子。最后查查资料啊，问问智能“小度”啊。这样就能写出很好的“小文章”了。
有关春天的课外书
一定要告诉孩子，多观察身边的事物。1、我们可以写人，形容一个人的外表形态、性格以及生活习惯。2、可以写一件事情发生的经过，以及我们的感受。3、可以写我们的观后感，读一篇文章，或者听了一个故事，听完看完之后我们是什么心情？4、也可以写风景，春夏秋冬每个季节的特色。5、还可以写一种植物描述出植物的特点。6、也可以写动物，描述它的外形，它的生活习性。7、也可以写水果，它是什么味道的？香不香甜？等等。可以说，我们的题材真的很丰富多彩，只要让孩子多观察，多留意，做一个有心之人，他就会发现每一个事物的细微美妙之处，以及它的优点和缺点，还有特色。
要让孩子积累一些形容词，美好的词语。例如，小丽在画画，我们可以写小丽在认真的画画。再例如，天上飘着白云，我们可以写天上飘着几朵淡淡的白云。像这样我们就用了一个认真的和淡淡的，类似这样的词语，从少到多，一点一点的积累，就能写出更完整，更生动，更优美的句子。
大宝写的周记
综上所述，希望能对孩子们有所帮助和启发。最后感谢您的观看，有你们的支持，我的文章才更有价值。希望每一个孩子都越来越棒，越来越好，越来越聪明。
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